Lectores de El Tribuno Nacional expresan opiniones sobre la participación ciudadana, el control académico en universidades y la responsabilidad del sistema educativo ante la inteligencia artificial.
El Tribuno Nacional publica una selección de cartas de lectores en las que se abordan temas de actualidad. Las opiniones vertidas son de exclusiva responsabilidad de sus autores.
Participación política y cambio social
J. Felipe Fliess ([email protected]) escribe desde Centroamérica sobre la situación argentina. Señala que muchos ciudadanos que desean un cambio se retiran de la política y que el cansancio se traduce en silencio. Afirma que ningún cambio profundo puede sostenerse sin compromiso cotidiano: conversar en familia, con amigos, en el trabajo y con desconocidos. Aclara que no se refiere necesariamente a militar en un partido, sino a discutir ideas, defender convicciones y asumir que el futuro del país depende de cada ciudadano. Relata que en conversaciones espontáneas con personas de distintos sectores en Centroamérica percibe una mayor disposición a hablar de los problemas de sus países y a expresar qué cambios consideran necesarios. En Argentina, en cambio, sostiene que el «no aguantamos más» produce el efecto contrario: alejarse de la política y dejar el espacio público en manos de otros. Hace un llamado a los argentinos que quieren un cambio, cualquiera sea su condición social, a no retirarse, hablar, preguntar, argumentar, escuchar y participar. Concluye que una sociedad no cambia solamente cuando vota, sino también cuando empieza a hablar cotidianamente de aquello que quiere transformar.
Financiamiento universitario y seguimiento académico
Roberto A. Meneghini ([email protected]) opina sobre el debate en torno al financiamiento de las universidades. Menciona que se ha hablado de la conveniencia de cobrar un arancel a los estudiantes extranjeros. Sin entrar a polemizar sobre esa propuesta, considera que también debería instrumentarse un sistema de seguimiento y control del cumplimiento de las materias que los estudiantes deben aprobar anualmente. Afirma que una medida de estas características permitiría abordar la situación de aquellos que permanecen durante períodos prolongados en la universidad sin registrar avances suficientes en sus estudios y, en algunos casos, destinan una parte importante de su tiempo a la actividad política dentro de los claustros. El objetivo, según escribe, no debería ser otro que procurar un uso más eficiente de los recursos públicos, evitando gastos que podrían resultar innecesarios y garantizando que quienes reciben educación financiada por el Estado cumplan razonablemente con sus obligaciones académicas. Concluye que también en esta cuestión se debe agudizar el ingenio y buscar alternativas que contribuyan a mejorar la administración de los recursos que soportan todos los ciudadanos.
Inteligencia Artificial en el sistema educativo
Isidro Perasso ([email protected]) escribe sobre el uso de la Inteligencia Artificial en la educación. Sostiene que los estudiantes cuentan con la responsabilidad moral de acceder al conocimiento por medio del esfuerzo y la buena fe. Sin embargo, afirma que acusar en muchos casos a los estudiantes por su uso indebido de la IA subraya un problema del que el sistema e instituciones educativas deben hacerse cargo. Señala que ellas también tienen una responsabilidad: establecer un marco de enseñanza, aprendizaje y evaluación apropiado. Agrega que no se puede esperar que si estas ceden a su responsabilidad, los estudiantes vayan a poner su ética personal por encima de todo y eviten el uso de IA para completar tareas y módulos de evaluación. Concluye que si no se genera un entorno acorde a las necesidades de los estudiantes y un marco de evaluación acorde a lo que se enseña, la educación recae en una cuestión de voluntad propia, y delegar las tareas cognitivas en la IA resulta la solución oscura e inevitable que se quiere evitar con tanta ilusión y tan poco empeño.
El Tribuno Nacional recuerda que las cartas de lectores son un espacio de opinión y no reflejan la línea editorial del medio. Para enviar cartas, escribir a [email protected].